为加强辅导员队伍建设，激励辅导员提高业务素质和育人水平，为服务学生成长成才注入更强劲的动力，7月9日下午，学院举行2025—2026学年辅导员工作考核。学院领导班子成员、各系主任、党支部书记代表、班主任代表参加考核会，学院全体辅导员进行工作述职汇报。
述职环节，各年级辅导员立足岗位职责，紧扣学生日常教育管理，重点围绕思想认识深化、工作思路创新、任务落实成效、个人成长反思等方面展开PPT汇报。大家用详实的数据和具体的案例，系统梳理了一年来深入课堂、宿舍、网络开展五进谈心谈话、落实学院各项部署的真实过程，既展示可量化的显性成效，也交流了对潜绩积累与育人规律的认识，对一年来的辅导员工作进行了全面、深刻的总结复盘。
听取汇报后，郭孟高度肯定了全体辅导员一年来的辛勤付出，感谢辅导员为学院学生工作的平稳运行和学生的全面成长提供的坚实保障。他强调，学生工作点多面广，绝非单打独斗能够完成。他由衷地为学院的团结氛围点赞，并表示，正是有了各位领导老师的鼎力支持和班主任、专业教师的积极配合，学院的学生工作才能开展得如此顺畅，这份成绩属于每一位心系学生成长的“材料人”。
结合学院发展新要求与学生工作新形势，孙启龙对辅导员队伍未来发展提出殷切期望：一是要坚守育人理念，秉承严管+厚爱原则，既要守好学生管理底线红线，也要引导学生提升自我管理、自我监督能力。二是要聚焦工作落实，把各项业务工作做细做实，正确处理显绩与潜绩的关系，既要做学生看得见、摸得着的实事，也要做打基础、利长远的工作，力戒形式主义。三是要坚持亲力亲为、下沉一线，多进课堂、进宿舍、进活动、进网络、进学生内心，在贴近学生中发现问题、解决问题。四是要强化思考谋划、注重总结提升，善于从具体事务中提炼育人规律，挖掘和打造育人亮点，确保立德树人根本任务全面落实、见行见效。
辅导员工作考核每学年开展一次，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核岗位职责履行情况和工作实绩。考核结果在评选优秀辅导员和职称职务晋升时将作为重要依据。
