聚焦学风建设 凝聚育人合力——学院召开2024级班主任座谈会

为扎实推进学风建设，提升育人实效，促进学生全面成长，学院于4月21日组织召开2024级本科生班主任座谈会。学院副院长郝兰众、党委副书记郭孟、2024级班主任及辅导员参加会议。

会上，卢海燕系统梳理了2024级学生整体学习情况，深入分析各专业课程学习成效、学生学习现存短板与突出问题，重点围绕当前学生学习主动性不足、学习方法亟待优化、部分课程挂科率偏高等问题进行了汇报，为班主任精准掌握学情、开展工作提供支撑。

郝兰众结合学院专业建设与教学工作实际，就降低课程挂科率、提升学生学习质量提出明确要求。他强调，要立足各专业人才培养要求，优化教学与学业指导联动机制，全面提升学生专业学习能力与综合素养。

随后，班主任与辅导员结合班级学情，逐一交流学业预警学生学习动态，并围绕学业管理、精准帮扶、学风营造等关键问题展开深入研讨，交流工作经验、提出务实举措，凝聚起全员协同抓学风、促提升的育人合力。

郭孟在总结中强调，学风建设是立德树人的基础工程，直接关系学生成长成才与学院育人质量提升。他指出，当前2024级学生的学风建设需要各方高度重视，并对班主任工作提出三点建议：一是要通过定期召开主题班会，加强思想引领和学风教育；二是要经常性开展谈心谈话，及时了解学生思想动态和实际困难；三是要深入学生宿舍，贴近学生生活，营造积极向上的成长氛围。

此次座谈会的召开，是学院落实立德树人根本任务、夯实学风建设根基的具体举措，进一步明晰了2024级学生学风建设工作思路。下一步，学院将以此次座谈会为契机，细化落实各项学风建设工作举措，持续聚焦学生学业发展，狠抓学风建设实效，不断提升人才培养质量，助力学院学子扎实掌握专业知识，实现全面成才成长。