1月28日上午，材料科学系在工科E514召开教学工作会议。会议伊始，针对2025级大类分流准备工作展开讨论，明确分流方案的实施步骤与时间节点，以此保障分流过程顺利推进，达成预期教学目标。
会议深入探讨了实践课程建设，着重强调优化课程设计，致力于提升学生的动手能力与创新实践能力。此外，还提出要加强与行业的紧密合作，推动课程内容与实践需求精准对接。
在教学团队建设议题上，会议围绕如何通过增强团队协作与跨学科合作进一步提升教学水平展开讨论。与会人员达成共识，认为团队成员间的沟通与合作是提升教学质量的关键所在，而共享资源与开展教学研讨则能有效增强团队凝聚力。会议还针对构建灵活高效的教学团队提出了具体建议。
随后，会议就专业智能体与智慧课程建设进行讨论，提出借助智能化教学平台提升教学互动性，优化学生学习体验，推动课程朝着个性化与现代化方向发展。另外，会议对即将举办的教学创新大赛进行规划，强调通过大赛激励教师提出新的教学理念与方法，助力系部教学改革与创新。
此次会议为系部未来教学工作的开展指明了清晰方向，充分彰显了系部对教学质量提升与创新的高度重视。
